一、个人基本情况
王洪，男，汉族，共青团团员，1989年12月出生，贵州省遵义市人，咸宁职业技术学院经济管理系09级市场营销（一）班学生。
刘康，男，汉族，共青团团员，1991年9月出生，湖北省天门市人，咸宁职业技术学院经济管理系09级市场营销（一）班学生。
王力，男，汉族，共青团团员，1991年3月出生，湖北省孝感市人，咸宁职业技术学院经济管理系09级市场营销（一）班学生。
二、主要事迹
2009年12月6日下午两点半钟左右，王洪，刘康，王力等在咸宁市淦河双鹤桥边，人民广场游玩，看见很多人朝河边跑去，岸边有很多人围观。他们也闻声跟着跑了过去，当他们看到眼前的一幕时，惊呆了！是一母子在水中挣扎，母亲已经完全沉入水中，但依然用手将自己的孩子托出水面。当时，情况紧急，他们来不及多想，迅速脱掉外套跳入水中，在水中两人一前一后，前拉后推将母子二人救到岸边，王力在岸边组织市民手拉手接应，将母子平安救起。当救起母子二人的时候，那母子完全惊吓过度，只是满口的对他们感谢。王洪、刘康、王力在救起母子后便悄然离开现场，穿着湿漉漉的衣服跑回了寝室，冻得伸不直腰，上下牙齿直打架，被室友狠狠地“教育”了半天，他们也没有透露半点事情的真相。第二天早上，咸宁广播电台报道了有人勇救落水母子不留名的先进事迹后，同室同学才敏锐地联想起他们昨天的行为，经反复“审问”，他们才讲述了救人的经过。当天上午因学院发动各系“排查”，同室同学才将见义勇为的王洪、刘康、王力的情况告知辅导员。紧接着，不同媒体的记者接踵而至，面对记者、面对媒体，平素极富表现欲望的三位大学生，却下意识地往后退让，随记者同来的“证人”，当时一起呼在岸边喊救人的市民李军老人指认是他们时，在镜头前面王洪说：“没什么，我们当时就只想到救人”，“遇到这种事，谁都会跳下去……”多么真挚，多么坦城；没有豪言壮语，更未自我贴金。
三、宣传状况
“弘扬人梯精神，勇担时代责任” ，学校及时组织全院师生学习。院学生会、各系学生会同时进行了宣传报道，并于2009年12月9日在文华广场专门召开了表彰大会，号召全院师生向他们学习！
新华社、中央电视台、中央人民广播电台、人民日报、中国教育报、中国青年报、人民网、中国教育网、湖北省政府门户网、湖北日报、咸宁日报、南鄂晚报等媒体对咸宁“12·6”见义勇为先进群体作了广泛宣传。把他们当作时代的楷模、自觉践行社会主义荣辱观的优秀典型、全社会学习的榜样。
报上有文、电视有形、网络有踪、广播有声，为了表彰先进，弘扬民族精神和时代精神，强化社会主义核心价值体系的宣传教育，咸宁职业技术学院、共青团咸宁市委、咸宁市委市政府、湖北省委高工委、湖北省教育厅等分别授予他们“见义勇为优秀大学生”、“‘12·6’见义勇为先进群体”等称号，并荣获“第五届‘感动咸宁’十大人物”。
四、荣誉称号
2009年12月9日咸宁职业技术学院党委授予“见义勇为优秀大学生”荣誉称号。
2009年12月9日共青团咸宁市委授予“见义勇为优秀大学生”荣誉称号。
2009年12月17日咸宁市社会治安综合治理委员会授予“见义勇为先进群体”荣誉称号。
2009年12月30日中共湖北省委高校工委，湖北省教育厅授予“见义勇为优秀大学生”荣誉称号。
2010年1月13日第五届“金叶杯”感动咸宁十大人物评选活动中当选为“2009咸宁十大人物（群体）”。
2010年6月湖北省见义勇为基金会授予“见义勇为先进群体”荣誉称号。
五、批示
咸宁市委书记黄楚平在批示中明确指出：“应该大力宣传表彰倡导这种‘舍己救人，无私奉献’的时代精神与风尚，努力提升全社会的精神文明水平！”
咸宁职院党委书记叶振华着重强调：“见义勇为是中华民族的传统美德，大力弘扬见义勇为精神是时代发展的需要。全体师生要深入学习英雄群体胸怀祖国、心系人民的崇高思想；学习他们众志成城、团结互助的高尚情操；学习他们勇担时代使命与社会责任的可贵品格……”
六、现状
面对接踵而来的荣誉和奖励，王洪、刘康、王力三人没有表现出非常自豪和骄傲，在新闻媒体面前，在各种表彰活动上，表现出难能可贵的平静，依然每天埋头学习，仍旧像往常一样过着普通学生的生活。
通过救人事件，他们的思想得到了锻炼，觉悟得到了提高，身为入党积极分子的他们，对自己的要求更高了。他们通过网络、报刊、书籍学习先进的人物事迹，来提高思想认识水平；在班上，班集体的事他们是带头干，用实际行动来践行优秀思想；在同学中，他们是身边同学的热心人，乐于助人让他们感到无比的快乐。
在生活中，他们没有因为获得荣誉而骄傲，没有因为获得奖金而去铺张浪费，他们依然是那么的朴实，保持着勤俭节约，谦虚诚恳的良好作风。
在学习上，他们没有因为当了英雄而懈怠，反倒更加的用功，因为他们明白，人们眼中的英雄是更应该好好学习，学习成绩更应该优秀。
我们欣喜地看到：
校园内路面纸屑更少了，教室里桌椅更洁净了；
写入党申请书的更多了，参加志愿者的更火爆了；
去图书馆接受教育、陶冶情操的学生更频密了；
献血车开进校园更频了，排队献血的师生更主动了；
…………
这就是迎春花的效应，这就是榜样的力量！
（经济与管理系供稿）
